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表面与界面研究生课程教学探讨(2)

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摘要：

（二）结合教学实践基地建设，促进教学改革

进一步完善课程多媒体课件，购置实践课程配套设备，为工程硕士研究生教学提供教学实践平台。将课堂和书本上的理论落实到现场，并且更好地与实践联系在一起，让学生亲身体验或者亲自动手参与其中，使抽象的知识具体化。

七、结束语

表面科学领域有个说法：当上帝创造了固体时，魔鬼创造了表面。（While God created the solids，the Devil created the surfaces!）足见材料的表面与界面对整个材料性质性能的影响有多重要。通过本课程的学习，研究生可以掌握材料的表面及界面的结构特征，掌握表面界面现象的规律，了解复合材料及纳米材料的表、界面特性及其对性能的影响，了解有关表面改性的方法。这是材料专业今后工作和研究所必需的。本文主要对该课程的教学目标定位、教学内容设置以及教学理念进行了探讨。

文章来源：《中国表面工程》网址: http://www.zgbmgc.cn/qikandaodu/2021/0413/563.html